SBCC's west campus overlooks the ocean.

院长/院长搜索

圣巴巴拉社区学院的董事会已宣布 对于一个新的主管/总裁搜索正在进行中。 

位置

概观

董事会致力于开展公平,包容,透明的国家 搜索将吸引优秀考生的强烈池。董事会正在寻求 已经证明成功领导一个复杂的经验和强大的个人 示范机构,并热衷于社区大学的使命。新的 会长将积极配合学院社区参与,以确保大学继续 为客户提供高品质和创新的教育体验,导致学生 实现他们的目标。新总统也将是一个领导者在外部社区, 与SBCC基金会密切合作,并提升了学院的关系, 与三方各阶层的合作伙伴关系。

 用于接收的应用程序的目标日期为9月16日,2019年董事会 正在协助与社区学院理事协会这个搜索。 他们的顾问,博士。 PAM渔民,可联络提名或机密 在查询 pamilajfisher@gmail.com 要么 406.570.0516.

 

工作职责/角色

管理者/总统是大学和报告的首席执行官 直接到7-元当选董事会和负责执行 政策和方向由董事会设置。管理者/总裁, 与其他高校领导合作,负责组织的各个方面, 包括评估,规划,组织和评估资源,计划和 该学院的服务,以满足学生和社会的教育需求。

 作为学院的教育和管理的领导者,管理者代表 学院以社会团体,企业和行业的公益合作伙伴,劳动 组织,公立学区,其他高等教育机构,校长 加州社区学院的办公室,和政府机构,并选举 官员。

 

最低资格

  • 从认可机构获得硕士学位
  • 在行政级别的位置显著的领导经验
  • 的证明理解,敏感性,和尊重不同的学术, 社会经济,种族,民族,性别,性别认同,性取向,年龄, 政治,哲学,残疾和所有学生的宗教背景,师资队伍 和工作人员

 

首选资格

  • 从认可机构获得博士学位 
  • 在与主要监管逐步高级职位管理经验 和决策责任  
  • 的证实理解,致力于全面的社区学院 任务
  • 高度熟练的财政管理

 

理想特性

    •  致力于全面的社区大学使命的所有组件
    • 支持创新的教学和学习
    • 知识渊博的战略,以实现学生权益
    • 多样性,公平和包容的价值的理解
    • 支持职业发展全体员工的
    • 相关成果在监测,报告和有效使用数据
    • 熟练的代表和执行董事会的政策,目标和指令
    • 知识渊博的良好的管理运营整个大学
    • 财政有经验,负责任和有纪律的
    • 经历了示范性人力资源实践
    • 了解行政和教育技术的价值
    • 赞赏的保存完好的设施和场地的重要性
    • 舒适的集体谈判环境
    • 拥有管理员,教师和工作人员的责任
    •  众所周知良好的判断力
    • 前瞻性的思想家
    • 创造性的问题解决者
    • 协作和坚定
    • 数据通报
    • 能够及时作出决策
    •  尊重所有内部和外部社区成员
    • 工作作为一个团队与董事会
    • 能够与工作,统一持不同观点
    • 喜欢的会议和与社区成员和捐助者的互动
    • 善于解决冲突
    • 优良通信器,包括收听
    • 渴望成为熟悉的大学和社区文化
    •  可见,方便和平易近人
    • 学生和工作人员从事
    • 公开和透明
    • 道德和公平,诚信经营
    • 外交和政治悟性
    • 富有同情心,爱心,和敏感
    • 坚强,勇敢和有弹性
    • 在压力下冷静
    • 能够证明幽默感时最需要它
    • 愿意为社会做出一个个人和专业承诺

 

机遇与挑战并存

成功的新管理者/总裁将是一个大学领导谁:

  • 冠军高品质创新的教学和学习,导致学生的成功 通过这样的方案,作为引导路径和实施更高的完成率 AB 705;
  • 拥有专业的财务管理技能,包括新加州的理解 学生为中心的拨款公式,并最大限度地发挥其积极影响的方法,以及 有产生新资源的能力;
  • 确定战略和帮助学生克服障碍的伙伴关系 成功并关闭股权成绩差距;
  • 了解招生管理和引导高校在制定和实施 的,解决的各种信贷和社会的非信贷需求的方案;
  • 确保了学院的做法合议,参与性治理和开放 并创建积极向上的校园环境透明的决策,尊重多样性为特点 的思想和价值观的批判性思维和想法中受益的自由交流 全体学生;
  •  确保所有的人都尊敬地对待一个包容和支持的环境 和差异听取和民间话语表达;
  • 地址当前和未来的设施需要维护一个安全,功能和吸引力 物理环境,是学生和积极的教育经验 为员工适当的工作场所;
  • 有经验的工作和发展与治理的积极关系 董事会和领导层提供导致一个有凝聚力的团队一起工作 经院长/院长,实现学院的使命;

 

以及社区领导谁:

  • 与SBCC基础,扩大其成功的努力筹集资金密切合作 并代表学院的课程与捐助者和其他非营利组织工作, 学生们;
  • 建立与外部社区合作,包括地方教育机构 从到大学,企业和行业,非营利组织和政府学前教育 这有助于建立一个熟练的劳动力和经济的发展和福利机构 社区;
  • 是可见的,从事社区加强社区的看法 通过提高认识,参与和欣赏其产品的大学 和值;
  • 热情,有效地倡导在地方,州和国家的大学 水平。